Objetivos

· Comprender la nueva ecología mediática y los cambios que ésta genera en la gestión del conocimiento.  · Promover la comprensión reflexiva y crítica acerca del uso de tecnología en el aula como impulsora del desarrollo de nuevas formas de aprender y de enseñar.  · Examinar las nuevas formas de interacción social en escenarios virtuales.  · Conformar un marco de análisis desde la psicología en torno a la cognición mediada por contextos tecnológicos. 